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从考试失利,看怙恃对孩子一生的不良影响【华体会官网app下载】
2022-04-30 02:04
本文摘要:又到了一年一度的寒假,随着中小学陆续放假,孩子的结果也逐渐成为逢年过节讨论的热点话题。那么,当孩子跟怙恃说自己考试失利的时候,怙恃的应对方法都纷歧样,有好有坏。 一旦对孩子考试失利错误应对,很可能会对孩子的一生发生严重的不良影响。经常会看到大都会内里的一些家长在网络上猛烈批判裸分现象,小编心里也蛮难受的,这主要是针对那些受抵家长不友好行为和不讲原理的孩子感应难受。有一年北京的官方观察数据宣布出来,中考分数线比前一年又上涨了23分。

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又到了一年一度的寒假,随着中小学陆续放假,孩子的结果也逐渐成为逢年过节讨论的热点话题。那么,当孩子跟怙恃说自己考试失利的时候,怙恃的应对方法都纷歧样,有好有坏。

一旦对孩子考试失利错误应对,很可能会对孩子的一生发生严重的不良影响。经常会看到大都会内里的一些家长在网络上猛烈批判裸分现象,小编心里也蛮难受的,这主要是针对那些受抵家长不友好行为和不讲原理的孩子感应难受。有一年北京的官方观察数据宣布出来,中考分数线比前一年又上涨了23分。

之后就有新闻媒体报道说,某位家长在中考分数线宣布出来之后第二天,特地慌忙地从外地出差途中回来,回来后就直接奔到有关部门去抗议中考给特永生加分的规则。真的很为这个家庭的孩子感受心里难受:孩子中考没考好,家长出差刚回来,不是去好好陪同孩子和帮孩子渡过惆怅期,而是去抗议无法改变的事实,这位家长舍本逐末的做法真是大错特错。另有一位家长,因为孩子在第一次模拟考的时候考了520分,在市里排名500名,到了中考的时候,则考了530分,在市里排名1000多名,就跑去有关部门到场中考加分的抗议运动。

这位家长的做法其实比力没有原理,从平均涨幅的分数是23分来看,这位家长的孩子的分数提高部门,并没有凌驾普通孩子的平均水平,不能说是加分的问题。只有这位家长的孩子考了543分以上,而排名却倒退了500多名,才气说明是加分规则的不公正问题,否则只能认为是这个孩子自己在考试中发挥失常。

如果连家长自己都没有搞清楚基本的考试规则和分数排名情况,盲目抗议就是一种没有原理的错误行为。这相当于给孩子树立了一个很坏的模范:自己没有发挥好的考试,或者自己失误办砸了的事情,都可以怪社会,把责任推卸给其他人,不反思自己小我私家在当中泛起的主要问题,不用负担小我私家应有的责任和要支付的价格。在一个言传身教的家庭教育中,家长待人待事的行为对孩子一生的影响,要大大凌驾家长对孩子讲原理的影响。

有了大家的努力到场,对推动社会进步是很是有用的,可是,这种有用的一面也一定是要在有原理的前提条件下发生的。通情达理的诉求,可以让有关部门实时调整不公正的政策和规则,才气促进社会的生长。而如果是为了自己一人的私立,以自私自利为捏词作为诉求理由,纵然很是认真,也只能博得少数自私自利者的赞同,大多数的明确人,还是能够站在全体人民利益的角度,来分辨出哪些诉求是优劣的。

固然,也有极个体情况是孩子发挥很好,分数也可以,可是运气欠好,偏偏排在了加分孩子的后面,而名落孙山,这种特例并不适合普通孩子。有理不在高声。小编并不是想要替有关部门说话或者背书,而是站在一个局外人的角度,认为家长对孩子考试失利的诉求不合理,最后受害的其实是自己孩子的一生。

对此,您认为呢?。


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